100.12.13 科學探索

1.延續上週湊成10的概念運用在解題技巧裡，使任何直線裡的三個數字的和都相等。
2.請學生各自發表解題過程中的發現，最後再進行統整。
3.引用洛書的典故激發學生興趣，再帶進魔術方陣的原理。