宜蘭縣南屏國小103級一般智能資優資源班(100~103學年)
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2011年12月6日 星期二
100.12.06 科學探索
1.進行將任兩張數字卡片湊成10的遊戲。
2.讓學生在連續加法的計算過程中發現湊成10的運用。
3.請學生發表如何利用湊成10做為更有效率的計算工具。
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