宜蘭縣南屏國小103級一般智能資優資源班(100~103學年)
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2012年12月22日 星期六
先救誰?-3
1.
提出從理性面、感性面、道德面不同面向思考點結果的不同
2.
角色不同,所秉持的信念與作出的結果便會不同
3.
判斷事物時,該從線索中去區辨,而非自己內心自我意惻
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